我是江西软件职业技术大学数字经济学院的2026级新生汪子歆。出生在一个宁静县城中的村庄里，我的成长经历与它的发展同轨。为什么呢？因为经济发展，所以它从泥泞道路到平整柏油路、从信息闭塞到资讯通畅、从往来稀疏到人流如织、由以农业为主逐步迈向各行各业全面发展……我生于奥运盛时，长于时代浪潮。

小学时，在不发达的农村地区我便接触了新事物——手机，因此对时代的发展更为清晰。

那部手机，是我父亲用过的智能机，屏幕不大，边角已经有了几道细碎的划痕，但在当时的我眼里，它像一扇通往另一个世界的窗。我至今记得第一次用它连上邻居家那微弱的WiFi时，屏幕上弹出的那个小小的扇形图标亮起，我的心跳得飞快。那时村里还没有几户人家装宽带，我常常蹲在墙角，举着手机寻找那一格忽明忽暗的信号，一遍遍刷新着网页，看外面的世界发生了什么。也就是从那时起，我第一次听说“数字经济”这个词——虽然彼时我并不真正理解它的含义，只觉得它离我很远，又似乎正悄悄靠近。

后来，村里开始有了变化。先是那条走了十几年的泥巴路被推平，铺上了碎石，再后来浇上了柏油。路修好那天，爷爷站在路口，看了很久，嘴里念叨着：“这下好了，车能开进来了。”果然，没过多久，小卖部变成了超市，快递能送到村口了，甚至有人家办起了农家乐。我上初中那年，镇上通了公交，村里不少人家装了宽带。我拥有了人生中第一部属于自己的智能手机，第一次用上了微信，第一次扫了二维码。那一刻，我忽然意识到，那个曾经被大山和泥路围住的村庄，正在被一张看不见的网，一点一点地拉进时代的洪流。

而我也在这张网中，悄然成长。高中时，我选择了文科，却对信息技术课格外感兴趣。老师教我们做简单的网页、用表格处理数据，我学得津津有味。也是在那时，我了解到“数字经济”不仅仅是手机和网络，它是一种新的生产方式、新的生活方式，甚至是一种新的思维方式。它让一个偏远村庄的农产品可以通过直播卖到全国各地，让一个像我这样的农村孩子可以通过网络接触到最优质的教育资源。我开始明白，我之所以能站在这里，之所以能成为江西软件职业技术大学数字经济学院的一员，正是因为这场无声却磅礴的时代变革。

2026年，我踏进了大学的校门。校园里，数字化的气息扑面而来：扫码购物、线上选课、智慧教室……这一切，与我童年记忆中的那个村庄形成了鲜明的对比，却又一脉相承。我知道，我不是从“落后”走向“先进”，而是从“起点”走向“远方”。我的村庄，我的家乡，我的国家，都在以各自的方式，参与着这场数字时代的伟大叙事。

而我一个从县城村庄走出来的女孩，也终于站在了数字经济这个宏大命题的门口。我选择数字经济学院，不仅仅是因为它“热门”，更因为它与我成长的脉搏同频共振。我想弄懂那些改变了我家乡、也正在改变千千万万个村庄的力量究竟是什么；我想学会用数字技术去解决真实世界的问题；我更想有一天，能用我所学，回馈那片生我养我的土地。

或许有人会说，一个农村孩子谈数字经济，太遥远了。但我不这么认为。正因为我在泥泞中走过，我清楚一条平整的路意味着什么；正因为我在信息闭塞中长大，我珍惜每一次连接世界的机会。数字经济不是空中楼阁，它需要有人去铺设那些看不见的“路”，去架起那些跨越城乡的“桥”。而我，愿意成为那样的人。

四年的大学生活即将展开，我期待在代码与数据之间找到逻辑的美感，在理论与实践之间搭建成长的阶梯。我也期待和来自五湖四海的同学们一起，见证数字技术如何重塑乡村、赋能产业、改变生活。我更期待，当有一天我再次回到那个小村庄时，能带着新的知识、新的视角，为它做一点实实在在的事。

我生于奥运盛时，长于时代浪潮。我的村庄从泥泞走向平坦，从封闭走向开放，从单一走向多元。而我，也从那个蹲在墙角蹭WiFi的小女孩，成长为一名数字经济学院的大学生。这一路，是时代的馈赠，也是无数人努力的结果。未来，我想成为那个把“数字”变成“希望”的人——让更多像我一样的孩子，不必走出大山，也能看见世界；不必等待未来，也能创造未来。

江西软件职业技术大学数字经济学院大数据与审计的2026级新生汪子歆。这是我的起点，也是我奔赴星辰大海的第一行代码。